Auf der Plattform mathe4job können Sie sich über die mathematischen Anforderungen in Ausbildungsberufen und Meisterlehrgängen informieren und Ihre eigenen Stärken und Schwächen erkunden, indem Sie einen der dort angebotenen Tests absolvieren. Alle mathe4job-Tests fragen ausschließlich Inhalte ab, die während der Schullaufbahn in Jahrgang 5 bis 10 erworben werden sollten und beschränken sich dabei konsequent auf diejenigen Kenntnisse, die für die jeweils angestrebte Ausbildung notwendig sind. Für jeden Beruf bzw. Ausbildung gibt es somit einen individuellen Test.
Wenn Sie nun auf mathe4job.de einen Test absolviert haben, bleiben zwei Fragen offen:
- Wo kann ich üben und so Wissenslücken und Fertigkeitslücken füllen?
- Wer erklärt mir Sachverhalte in Mathematik, die für mich unverständlich sind?
Die erste Frage bekommen Sie beantwortet, wenn Sie einen Test auf mathe4job.de bearbeitet haben. In der anschließenden Testauswertung finden Sie unter Förderhinweise Angebote, mit denen Sie online üben können.
Auch für die zweite Frage bietet Ihnen das Internet Hilfe: Auf ca. 60 YouTube-Kanälen bieten Ihnen YouTuber*innen Erklärungen für eine große Zahl mathematischer Themen an. Es fällt schwer, sich in diesem großen Angebot zurecht zu finden. Und … es ist nicht alles Gold, was glänzt…
Wir haben Ihnen deshalb hier eine Übersicht über diejenigen Kanäle zusammengestellt, die die folgenden Kriterien erfüllen:
- Keine unterrichtsfremden Inhalte
- Mindestens 50 Videos
- Keine Verknüpfung mit Bezahlseiten oder Nachhilfeinstituten
- Kein Zielgruppen-Mix – also Videos, die nur für Lehrer*innen sinnvoll sind
- Keine universitären Zielgruppen
- Einhalten eines Minimums an Layout-Qualität
- Keine offenkundigen fachlichen Fehler
Insgesamt finden Sie eine große Bandbreite von Erklärerinnen und Erklärern, so dass Sie selber schauen sollten, wer mit seinem Stil am besten Ihren Bedürfnissen entspricht. Damit Sie gut vergleichen können, haben wir als Beispielvideo jeweils eines aus der Bruchrechnung genommen (wenn vorhanden).
Sollten wir einen Kanal übersehen haben, der die vorgenannten Kriterien erfüllt, melden Sie diesen gerne an die folgende Adresse: kontakt@stiftungrechnen.de.
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UCgL3SjPWKjEN-wkqVaUM-FA
Autor: Flo und Stefan
Abonnenten: ca. 290
Anzahl der Videos: ca. 240
Kurze Charakterisierung
Die Aufgaben von Klasse 5 bis 13 werden sorgfältig vorgerechnet, zum Teil unterstützt durch den Hund Bobby.
Besonders hervorzuheben ist …
… dass auch denkbare Abituraufgaben für das Abitur 2021 behandelt werden.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UCUJC95_0S2jOm229GyRXp1A
Autor: Frau Weber
Abonnenten: ca. 1.700
Anzahl der Videos: ca. 50
Kurze Charakterisierung
Frau Weber weiß als Lehrerin, worauf es bei Erklärungen ankommt, so dass diese gut nachvollziehbar sind. Gelegentliche Versprecher können irritieren und sollten behoben werden.
Besonders hervorzuheben ist …
… dass sich Frau Weber präzise ausdrückt und gut erklärt.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UC61e4g2KyCUPuFH64LYyLVg
Autor: Dennis Rudolph
Abonnenten: ca. 500
Anzahl der Videos: ca. 250
Kurze Charakterisierung
Die Videos behandeln viele Themen, beginnend mit Geometrie in Klasse 1 bis hin zur Bruchrechnung und biquadratischen Gleichungen und werden ruhig und freundlich vorgetragen. Der Erklärungen werden als Tafelvortrag am Whiteboard gehalten. Da nicht alle Erklärungen gleich gut gelungen sind, wird man sich passendes Material heraussuchen müssen.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UCqIbwBOx6SK5x2zOxpdeO7w
Autor: Jürgen Peter
Abonnenten: ca. 250
Anzahl der Videos: ca. 200
Kurze Charakterisierung
Als offenkundig erfahrener Lehrer erklärt Herr Peter erfreulich präzise und mathematisch genau Inhalte der Sekundarstufe 1. Viele Videos werden durch Spielfiguren mit verstellter Stimme eingeleitet. Hier muss jede(r) entscheiden, ob das gefällt. Erfreulich ist, dass viele geometrische Stoffe behandelt werden.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UCXyTjzhbnG6R7UPU7gD6K-A
Autor: Ines Ehmanns
Abonnenten: ca. 1.600
Anzahl der Videos: ca. 60
Kurze Charakterisierung
Frau Ehmanns behandelt ausgewählte Inhalte der Klassen 1 bis 3. Die Erklärungen sind präzise und korrekt.
Besonders hervorzuheben ist …
… dass sich Frau Ehmanns als Grundschullehrerin mit den standardmäßig im Unterricht eingesetzten Arbeitsmaterialien auskennt und diese in den Videos verwendet.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UCOJb9I7A5OFjwZVGkSk72Rg
Autor: Es handelt sich um Angebot des MO-Ni e.V. der Mathematik-Olympiade in Niedersachsen
Abonnenten: ca. 1.450
Anzahl der Videos: ca. 200
Kurze Charakterisierung
Es handelt sich um Lösungsvideos zu mathematischen Knobelaufgaben und Aufgaben verschiedener Mathematikolympiaden und Känguru-Wettbewerbe.
Besonders hervorzuheben ist …
… dass man vermutlich nirgendwo sonst eine solche Vielzahl gelöster Mathematik-Rätsel und Nachdenk-Aufgaben findet.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UCUe4EbVVW5KMN8-OS2cEp3g
Autor: J. Hartmann
Abonnenten: ca. 150
Anzahl der Videos: ca. 110
Kurze Charakterisierung
Herr Hartmann erklärt korrekt und nachvollziehbar verschiedene Aufgabenlösungen aus dem Stoff der Klassen 7 bis 10.
Besonders hervorzuheben ist …
… dass auch Abschlussprüfungen Klasse 10 behandelt werden.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UCV_M0GJkyBiOvZSrOjKRoQA
Autor: Competenz4u Team
Abonnenten: ca. 2.000
Anzahl der Videos: ca. 70
Kurze Charakterisierung
Competenz4u behandelt Mathematikaufgaben, die im Schwerpunkt Kompetenzaufgaben/Teil 1 Aufgaben/Teil A der österreichischen Zentralmatura so oder so ähnlich vorkommen können. Die Erklärungen korrekt, werden sind leider aber etwas schnell vorgetragen.
Besonders hervorzuheben ist …
… das reichhaltige Material zur österreichischen Zentralmatura.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UCgh2nZyHbj1byH9VGhXtycQ
Autor: Johann Beurich
Abonnenten: ca. 19.200
Anzahl der Videos: ca. 100
Kurze Charakterisierung
In ca. 100 Videos werden verschiedene Themen der Sekundarstufe 1 erklärt. Die Videos sind sauber gestaltet, allerdings sehr abstrakt und lehrbuchartig. Veranschaulichungen waren in den durchgesehenen Beispielen nicht zu finden, vgl. auch das Beispielvideo.
In der Vielzahl der behandelten nicht-mathematischen Themen findet man die Mathematikvideos am besten über die Playlists.
Besonders hervorzuheben ist …
… das einheitliche aufwendig gestaltete Format.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UC11uc_NgsexP4cAKyZfN5aw
Autor: Herr Dietz
Abonnenten: Anzahl wird nicht genannt
Anzahl der Videos: ca. 60
Kurze Charakterisierung
In den Videos werden vorbereitete Foliensätze Schritt für Schritt korrekt erläutert.
Herr Dietz erklärt verschiedene mathematische Themen, schwerpunktmäßig aus den Klassen 7 und 8.
Besonders hervorzuheben ist …
… dass auch Klassenarbeiten erläutert und die Lösungen vorgerechnet werden.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/user/lernfoerderung
Autor: Uta Reinmann-Höhn
Abonnenten: ca. 24.700
Anzahl der Videos: ca. 70
Kurze Charakterisierung
Ohne die Playlists findet man die Mathematik-Themen wohl kaum, und auch in der Übersicht der über 40 Playlists stellen die mathematischen mit ca. 10 % nur einen kleinen Anteil. In der Auswahl der Themen reicht das Spektrum von der Grundschule bis zum Satz des Thales, der allerdings nur am Beispiel illustriert wird. Entsprechend konzentrieren sich auch die anderen sorgfältig gemachten Videos mehr auf das „wie“ als auf das „warum“.
Besonders hervorzuheben ist …
… der ruhige Vortrag und das konsequent durchgehaltene einheitliche Layout.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UCGga9d0beZ4WIXfoUz7aj5A
Autor: Wolfgang Heller
Abonnenten: ca. 3.700
Anzahl der Videos: ca. 50
Kurze Charakterisierung
Ein erfahrener Grundschullehrer rechnet schriftliche Rechenaufgaben vor. Der Nutzen einiger Videos mit der Berechnung sehr umfangreicher „Päckchen“ ist nicht nachzuvollziehen.
Besonders hervorzuheben ist …
… das erkennbare große Engagement für die Kinder, wie auch die von ihm betriebene Seite grundschule.com zeigt.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UC8V4YqY_G3XFl4U1Kbv-Pcg
Autor: Name nicht bekannt
Abonnenten: ca. 700
Anzahl der Videos: ca. 60
Kurze Charakterisierung
Mithilfe der Sprechpuppe Luci wird in einigen Videos mathematisches Wissen abgefragt. In anderen werden typische Aufgaben bis zur Klasse 3 vorgerechnet. Ob die Sprechpuppe in den Videos gefällt oder nicht, ist sicherlich Geschmackssache.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UCy2YXpH9Tb9aIwsA5_ep7CA
Autor: Dirk Blotevogel
Abonnenten: 351
Anzahl der Videos: Über 1.000
Kurze Charakterisierung
Der Kanal deckt eine sehr große Zahl mathematischer Themen ab Klasse mit Screencasts bzw. Videocasts ab.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UCMtWEj75Xs_ZAFTeoTR043w
Autor: Udo Baumung
Abonnenten: ca. 20
Anzahl der Videos: ca. 500
Kurze Charakterisierung
Die Aufgaben aus den Klassen 5 bis 13 werden Schritt für Schritt vorgerechnet. Die Videos sind von unterschiedlicher technischer Qualität, das Layout uneinheitlich.
Besonders hervorzuheben ist …
… dass auch die Geometrie berücksichtigt wird. Die „Erklärungen“ mathematischer Sätze bestehen allerdings nur darin, den Inhalt des Satzes zu veranschaulichen und seine Anwendungen zu zeigen.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UCw-2nqxX97yy1fXRYzajJqw
Autor: Wird nicht genannt
Abonnenten: ca. 830
Anzahl der Videos: ca. 720
Kurze Charakterisierung
Mathe matiika ist ein „finnisch inspiriertes“ Freiarbeitskonzept. Die Videos sind ebenso aufwendig wie sorgfältig gestaltet und versuchen, über Rezepte hinaus auch Verständnis zu entwickeln. Das didaktische Konzept dahinter versteht man nur, wenn man sich die Playlist „Tutorial Mathematiika“ ansieht.
Besonders hervorzuheben ist …
… dass das Lern- und Arbeitskonzept im Begrüßungsvideo (https://www.youtube.com/c/mathematiika/featured) vorgestellt wird. Ohne das „Tutorial Mathematiika“ (siehe Playlist) als Hintergrundwissen bleibt das Begrüßungsvideo allerdings unverständlich.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/user/stanglmhs
Autor: Phil Stangl
Abonnenten: ca. 2.200
Anzahl der Videos: ca. 60
Kurze Charakterisierung
Die sorgfältig erstellten Videos behandeln Aufgaben aus dem Bereich der Sekundarstufe 1.
Besonders hervorzuheben ist …
… dass auch der Geometrie breiter Raum gewährt und dabei auch mit GeoGebra gearbeitet wird. Bedauerlich ist, dass der Eindruck erweckt wird, dass ein mathematischer Satz verifiziert ist, wenn man sich genügend Zahlenbeispiele ansieht.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UCcogtu7S6Msy9UKeMDooJqw
Autor: Juri Rolf
Abonnenten: ca. 60
Anzahl der Videos: ca. 180
Kurze Charakterisierung
Herr Rolf rechnet die Aufgaben handschriftlich vor. Der Schwerpunkt liegt dabei auf Stoff der Sekundarstufe 2
Besonders hervorzuheben ist …
… die große Zahl von Aufgaben für das Abiturtraining.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UCCH2vkr4Duz80q0VGAwgUfw
Autor: Lars Jung
Abonnenten: ca. 190
Anzahl der Videos: ca. 80
Kurze Charakterisierung
Herr Jung rechnet Aufgaben handschriftlich vor. Als erfahrener Lehrer nutzt er bei seinen Erklärungen didaktische Prinzipien. In der Geometrie wird dynamische Geometrie-Software eingesetzt. Die Videos stammen bis auf 2 aus dem Bereich der Sekundarstufe 1.
Besonders hervorzuheben ist …
… dass Herr Jung auch geometrische Beweise vorführt (zwei verschiedene Beweise), z.B. den Kathetensatz und den Satz des Pythagoras.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UCARAItxDSTpLdg_H87375_g
Autor: Frau Meier
Abonnenten: ca. 120
Anzahl der Videos: ca. 100
Kurze Charakterisierung
Der Kanal enthält Videos für die Mathematik der Klassen 9, 10, 11 und 12. Die Aufgaben werden Schritt für Schritt sauber vorgerechnet und erklärt, wobei die einzelnen Schritte mit der Maschine geschrieben sind.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UC-FfUAV5Iii1NTHatBO2KCQ
Autor: Jörg Locher
Abonnenten: ca. 1.150
Anzahl der Videos: ca. 200
Kurze Charakterisierung
Die Aufgaben werden Schritt für Schritt handschriftlich vorgerechnet, wobei auch Veranschaulichungen benutzt werden.
Besonders hervorzuheben ist …
… dass der Verfasser beliebte Computerspiele für mathematische Analysen benutzt.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UCzTsGKAMd69VPFW-M092Chg
Autor: Der Name wird nicht angegeben
Abonnenten: ca. 300
Anzahl der Videos: ca. 100
Kurze Charakterisierung
Der Autor hat für seine Schüler*innen am Gymnasium (Sekundarstufe 1 und 2) für den Distanzunterricht während der Coronapandemie Theoriehefte und Übungshefte erstellt sowie auf diesem YouTube-Kanal Videos bereitgestellt. Die Aufgaben werden Schritt für Schritt vorgerechnet, wobei alle Schritte getippt sind.
Besonders hervorzuheben ist …
… dass der Autor versucht, durch eingestreute Aufgaben und Übungen die Schüler*innen zur aktiven Mitarbeit zu bewegen.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UCULCwaLrwO_eavG0y3dRv7w
Autor: Rieke Strehl
Abonnenten: ca. 180
Anzahl der Videos: ca. 50
Kurze Charakterisierung
Frau Strehl rechnet Aufgaben aus dem Bereich der Sekundarstufen 1 und 2 Schritt für Schritt handschriftlich sauber und nachvollziehbar vor.
Besonders hervorzuheben ist …
… dass auch Abituraufgaben vorgestellt und gelöst werden.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UCTar5QCn7YtyNSzHWiRW0lA
Autor: Meike Müller
Abonnenten: ca. 150
Anzahl der Videos: ca. 80
Kurze Charakterisierung
Die Videos sind abwechslungsreich, didaktisch geschickt und zum Teil aufwendig gestaltet und werden mathematisch korrekt präsentiert.
Besonders hervorzuheben ist …
… dass über QR-Codes auf eine App mit weiteren Übungen verwiesen und auch sonst versucht wird, die Schüler zu einer aktiven Mitarbeit zu bewegen.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UCuirJdFHNM57TcMHrs3YheQ
Autor: Name wird nicht genannt
Abonnenten: ca. 60
Anzahl der Videos: ca. 60
Kurze Charakterisierung
Die recht aufwendig gestalteten Videos werden flott vorgetragen, wobei die Sprache manchmal etwas zu umgangssprachlich ist (z.B. „x=irgendwas“). Auch wenn das „wie“ eher im Vordergrund steht als das „warum“, kommen doch manchmal auch didaktische Standard-Erklärungen (z.B. das Waagemodell bei Gleichungen) zum Einsatz.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UCidxCGmO_xUgp84YnC5AMKQ
Autor: Stefan Müller
Abonnenten: ca. 600
Anzahl der Videos: ca. 130
Kurze Charakterisierung
Der Autor behandelt Themen aus dem gymnasialen Mathematikunterricht beider Sekundarstufen. Die Themen werden technisch aufwendig und sorgfältig aufbereitet, alles wird Schritt für Schritt erklärt.
Besonders hervorzuheben ist …
… dass nicht nur das „wie“, sondern auch das „warum“ behandelt wird. Der Satz des Pythagoras wird z.B. bewiesen.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UCfuxFut7OTLNkvDW01Pef3A
Autor: Markus Mauch
Abonnenten: ca. 2.400
Anzahl der Videos: ca. 160
Kurze Charakterisierung
Die Sammlung von Videos deckt eine große Bandbreite „typischer Aufgaben“ ab. Anders als viele andere YouTuber bemüht sich Herr Mauch darum, nicht nur Regeln zu nennen und anzuwenden, sondern die dahinterliegenden Ideen deutlich zu machen. Das Video zur Bruchaddition ist hierfür ein Beispiel.
Besonders hervorzuheben ist …
… dass Herr Mauch gelegentlich auch Beweise bringt. Beispiel: https://www.youtube.com/watch?v=AlxZ3Ij9394
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UCy0FxMgGUlRnkxCoNZUNRQQ
Autor: Kai Schmidt
Abonnenten: ca. 730.000
Anzahl der Videos: ca. 1500
Kurze Charakterisierung
Herr Schmidt deckt alle relevanten Themen der Sekundarstufe 1 ab. Er schreibt, erklärt und arbeitet korrekt & gut verständlich.
Besonders hervorzuheben ist…
… die Bandbreite der angebotenen Themen.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UC97dp7op_ZjSCNp3DRLGymQ
Autor: Johann Beurich
Abonnenten: ca. 210.000
Anzahl der Videos: ca. 100
Kurze Charakterisierung
DorFuchs erklärt seine Themen mit viel Spaß und witzigen Songs.
Besonders hervorzuheben ist …
… die mathematisch saubere Behandlung der Themen, wobei (allerdings nicht im Beispiel der Bruchrechnung) an anderen Stellen auch grafische Veranschaulichungen gut eingesetzt werden.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UCLil9BlNCu-hZWKKBbcXtMA
Autorin: Miriam Müller
Abonnenten: ca. 130.000
Anzahl der Videos: ca. 150
Kurze Charakterisierung
Miriam Müller beschreibt gut, was sie bei der Einrichtung des Kanals bewegt hat. Auch betreibt sie sehr viel Aufwand und Sorgfalt bei der Aufnahme der Videos – darin steckt deutlich mehr Arbeit als manch andere YouTuber*innen sich machen.
Leider finden sich gelegentlich formale Fehler. So müsste der Doppelbruch ½ : ¼ bei der sonst korrekten Erklärung der Regel für die Division zweier Brüche bei Minute 6:38 zunächst gleich x gesetzt werden, damit man eine Äquivalenzumformung erhält.
Besonders hervorzuheben ist …
… dass Miriam Müller nicht nur Regeln „rüberbringen“ möchte, sondern auch mathematische Begründungen gibt. Das machen viele andere nicht.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UCBMO2uAm2LKH5sezY31STow
Autor: nicht bekannt
Abonnenten: ca. 50.000
Anzahl der Videos: ca. 300
Kurze Charakterisierung
Ein breiter Bereich von Themen wird recht gelungen behandelt. Der „Tafelanschrieb“ ist überwiegend sauber und aufgeräumt. Es wäre schön, wenn zusätzlich zu „Rechenrezepten“ auch der Grund für diese genannt würde, und das „Format“ der einzelnen Videos einheitlich wäre.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UC9xDqOAGLpfC0P8rIes5nzQ
Autor: Vitali Pritzkau
Abonnenten: ca. 30.000
Anzahl der Videos: ca. 400
Kurze Charakterisierung
Die Vielzahl von Themen wird mit korrekter Sprache und nachvollziehbaren und korrekten Begründungen behandelt, die Bildschirmgestaltung ist übersichtlich. Der Kanal ist sehr gut gelungen.
Besonders hervorzuheben ist …
… dass nicht nur Kochrezepte gebracht werden, sondern auch Begründungen.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UC67MulLj6TNJ7bcw2MIPuzg
Autorin: Angela Maria Ruoff
Abonnenten: ca. 20.000
Anzahl der Videos: ca. 160
Kurze Charakterisierung
Auf knapp 160 Videos wird Stoff von der Mittelstufe bis zur Universitätsmathematik erklärt. Die Stärke der Videos liegt eher im Bereich anspruchsvollerer Themen. Dort setzen die Erklärungen zwar ein gewisses Grundverständnis voraus, sind aber sehr sauber, korrekt und klar erklärt – aber auch im Bereich der Mittelstufenmathematik finden sich sehr gute Videos.
Besonders hervorzuheben ist…
Die Fähigkeit von Frau Ruoff, die Themen sehr gut aufzubereiten und mit großer Exaktheit zu präsentieren.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/user/KhanAcademyDeutsch
Autor: Diverse Autoren*innen
Abonnenten: ca. 19.000
Anzahl der Videos: ca. 1000
Kurze Charakterisierung
Die Khan Academy Deutsch ist die deutsche Version eines englischsprachigen Kanals, der mehrere Tausend Videos sämtlich gratis anbietet. Auch in Deutschland sind mittlerweile ca. 1000 Videos vorhanden. Typisch für die Khan-Videos ist, dass der Sprecher immer unsichtbar bleibt und die Erklärungen in der Regel handschriftlich auf einem Tablet aufgeschrieben werden.
Bedingt durch die wechselnden Autoren*innen ist die Qualität nicht bei allen Videos gleich.
Besonders hervorzuheben ist …
… dass auf der Website https://de.khanacademy.org/ kostenlos geübt werden kann. Die Website bietet eigene Unterseiten für Schüler*innen, Lehrer*innen und Eltern.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/watch?v=nnmy5xQgSpI
Autor: Tobias Gnad
Abonnenten: ca. 7.200
Anzahl der Videos: ca. 200
Kurze Charakterisierung
Der Kanal behandelt Aufgaben aus der Sekundarstufe 1. Charakteristische Aufgaben werden nachvollziehbar und mathematisch sauber vorgerechnet.
Besonders hervorzuheben ist …
… dass die Videos ein einheitliches und gut durchdachtes Format haben und die Geometrie deutlich umfangreicher vertreten ist als in den meisten anderen Kanälen.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/user/DaHugo82
Autor: Sebastian Schmidt
Abonnenten: ca. 5.200
Anzahl der Videos: ca. 500
Kurze Charakterisierung
Herr Schmidt vertritt die Methode des „Flipped Classroom“ und erklärt diese auch in seinem Einführungsvideo. Insofern spricht der Kanal – auch in weiteren Videos – nicht nur Schüler*innen an. Der Kanal enthält offenkundig die Aufgaben und Themen, die die Schüler*innen zur Vorbereitung des Unterrichts bearbeiten sollen.
Besonders hervorzuheben ist …
… dass Herr Schmidt der einzige soweit bekannte YouTuber ist, der die Regel für die Division zweier Brüche tatsächlich erklärt, und zwar nicht die Anwendung, sondern warum dies so ist.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/watch?v=VNe0XcWqagU
Autor*in: nicht bekannt
Abonnenten: ca. 3400
Anzahl der Videos: ca 500
Kurze Charakterisierung
Der Kanal deckt mit ungefähr 500 Videos den Mathematikstoff bis zum Abitur ab. Die beiden Brüder konzentrieren sich auf das Lösen von (typischen) Aufgaben („mittlere Aufgaben“ , „schwierige Aufgaben“…). Die Erklärungen sind durchweg korrekt, Veranschaulichungen werden angemessen eingesetzt, Begründungen der Regeln etc. fehlen leider.
Besonders hervorzuheben ist …
… das saubere „Tafelbild“, das in den meisten Fällen ein einheitliches Layout hat.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UCH0gKPIfyz-nn_jqObdoc3A
Autor*in: nicht bekannt
Abonnenten: ca. 2700
Anzahl der Videos: ca. 180
Beispielvideo:
Kurze Charakterisierung
Der Kanal stellt Lösungen zu Aufgaben aus dem „üblichen“ Mathematik-Stoff vor, aber speziell auch Aufgaben zur technischen Mathematik. Die Aufgaben können aus der Website mathe-ist-chillig.de heruntergeladen werden. Die Lösungen sind inhaltlich korrekt, die Präsentation mit teils abgefilmten handschriftlichen Lösungen könnte besser sein.
Besonders hervorzuheben ist …
… dass Aufgaben aus der technischen Mathematik behandelt werden.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UCgA7QcfiO1wxbFJz079YGdQ
Autor: Arno Lange
Abonnenten: ca. 2.500
Anzahl der Videos: Ca. 250
Kurze Charakterisierung
Herr Lange rechnet viele Aufgaben sehr sorgfältig vor. Dabei sind die Erklärungen nicht nur gut nachvollziehbar, sondern auch mathematisch sauber, das „Tafelbild“ ist ebenfalls gut gelungen.
Besonders hervorzuheben ist
… dass Herr Lange sich auch dort um Begründungen bemüht, wo andere YouTuber lediglich zeigen, wie die benutzten Sätze angewendet werden. Als Beispiel hierfür der Beweis des Satzes von Pythagoras: https://www.youtube.com/watch?v=7iKgz6W2pT0
Beispielvideo:
Name der Seite: Mathe by Daniel Jung
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UCPtUzxTfdaxAmr4ie9bXZVA
Autor: Daniel Jung
Abonnenten: 747.000
Anzahl der Videos: ca. 2640
Kurze Charakterisierung
Herr Jung erklärt alle schulisch relevanten Themen mathematisch korrekt. Etwas mehr an Veranschaulichungen und ein übersichtlicheres „Tafelbild“ wären wünschenswert, auch wenn dies seine vielen Abonnenten nicht zu stören scheint.
Besonders hervorzuheben ist…
… der unglaubliche Umfang des Angebots und die Souveränität des Vortrags.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/watch?v=2iJJNilmRK0
Autor*in: nicht bekannt
Abonnenten: ca. 1.400
Anzahl der Videos: ca. 350
Kurze Charakterisierung
Der Kanal konzentriert sich auf Inhalte der bayerischen Realschule. Die Videos decken den Stoff breit ab, und Aufgaben aus der Abschlussprüfung sind sicher für viele Schüler*innen hilfreich. Die Lösungen sind korrekt und übersichtlich aufgeschrieben.
Besonders hervorzuheben ist …
… dass Aufgaben der Abschlussprüfung Bayern Realschule vorgerechnet werden.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/watch?v=pFRtcj2ifHc
Autor: Sebastian Stoll
Abonnenten: ca. 1.300
Anzahl der Videos: ca. 250
Da kein Video zur Bruchaddition zur Verfügung steht, wurde hier eines aus der Geometrie als Beispiel genommen.
Kurze Charakterisierung
Herr Stoll vertritt das Prinzip des „Flipped classroom“. Die Schüler*innen sollen sich somit mithilfe der Videos auf den Unterricht vorbereiten können. Dementsprechend sind die Videos formal und mathematisch korrekt.
Besonders hervorzuheben ist …
… der große Anteil geometrischer Aufgaben und Lösungen. Auch ist erfreulich, dass im Bereich der Geometrie verschiedene Sätze (korrekt) bewiesen werden.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UCXfUgBeV0zzDbVS1dwgTiMQ
Autoren: Georg Wiesmann und Benjamin Eßl
Abonnenten: 1100
Anzahl der Videos: mehr als 300
Kurze Charakterisierung
Auf der umfangreichen Seite wird eine Fülle von Themen behandelt. Die Aufbereitung der Themen ist durchweg übersichtlich und gelungen, die Sprache präzise, die Erklärungen der Sachverhalte sind passend zur „Zielgruppe“ formuliert.
„Jugendsprache“, anfeuernde Auftritte sollte man nicht erwarten.
Besonders hervorzuheben ist …
… dass sich sogar „echte Beweise“ finden, wie zum Beispiel für den Satz des Pythagoras. Das geht weit über alle anderen Kanäle hinaus.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UC_z-9eqGN0AMERbXJwNzheQ
Autor: Michael Speck
Abonnenten: 570
Anzahl der Videos: ca. 90
Kurze Charakterisierung
Der Kanal enthält Videos für die Mittel- und Oberstufe. Dabei werden auch anspruchsvollere Themen sauber behandelt, z.B. https://www.youtube.com/watch?v=55dYfodaRCg
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/watch?v=j_MwCFK-NnU
Autorin: Isabella Hirtl
Abonnenten: ca. 380
Anzahl der Videos: ca. 100
Beispielvideo: https://www.youtube.com/watch?v=FQeZIwq4wnw
Kurze Charakterisierung
Aus dem Bereich der Mittelstufenmathematik werden neben Bruchrechnung, Gleichungslehre (nur lineare), Termen, Verhältnissen und Prozentrechnung auch einige elementare Aufgaben aus der Geometrie behandelt. Die Erklärungen behandeln stets nur die Frage, wie man die benötigten Regeln einsetzt und sind korrekt. Das „Tafelbild“ ist übersichtlich gestaltet.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UCzurVOarwR28nXDYsRWTTjw/videos
Autoren: Felix Fähnrich & Carsten Thein
Abonnenten: ca. 3300
Anzahl der Videos: ca. 140
Kurze Charakterisierung
Der Kanal behandelt eine große Anzahl wesentlicher Inhalte der Sekundarstufe 2:
- Vektorrechnung,
- Differential- und Integralrechnung,
- Wahrscheinlichkeitsrechnung und Statistik
Das „Tafelbild“ ist übersichtlich gestaltet. Berechnungen, Lösungsverfahren und Problemlösungen werden gut nachvollziehbar vorgeführt.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UCcBRM-sdyn8qh3f9SlRlK2w
Autoren: Magda May
Abonnenten: ca. 2.240
Anzahl der Videos: ca. 110
Kurze Charakterisierung
Die Youtuberin Magda rechnet sehr lebendig und gut erklärt typische Mathematikaufgaben aus dem Schulstoff vor. Einen breiten Raum nehmen Aufgaben ein, die im schriftlichen und mündlichen Abitur vorkommen können. Dabei werden auch Themen aus der Stochastik behandelt.
Besonders hervorzuheben ist
… dass Magda auch versucht, den Ablauf mündlicher Prüfungen zu simulieren. Diese Videos sind bis zu 1 Stunde lang.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UCFIvFt0CyQn2PAaVp4SUkTg
Autor: M. Stein
Abonnenten: ca. 6.900
Anzahl der Videos: ca. 65
Kurze Charakterisierung
Die Videos werden von (ausschließlich männlichen) Schülern sehr lebhaft vorgetragen. Das Beispiel zeigt, dass die Erklärungen zum Teil im bloßen Abspulen von Rezepten stecken bleiben.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/c/DerKanalmitdemFisch
Autor: Sebastian Kottmann
Abonnenten: ca. 10.200
Anzahl der Videos: Mehr als 1000
Kurze Charakterisierung
DorFuchs erklärt seine Themen mit viel Spaß und witzigen Songs.
Besonders hervorzuheben ist …
In über 1000 Videos wird der Mathematik-Stoff der ersten vier Klassen Grundschule weitgehend abgedeckt. Viele Videos sind ausschließlich visuell in einer Kombination von Bild und Schrift, also ohne mündliche Erläuterungen. Man kann darüber diskutieren, ob eine rein visuelle Darstellung „zum Anschauen“ von Materialien, die eigentlich zum aktiven Handeln gedacht sind, Kindern hilft. Angesichts des umfangreichen Materials und der aus didaktischer Sicht teilweise problematischen Realisierungen sollten Videos vor dem Einsatz von ausgebildeten Fachkräften beurteilt werden.
Begleitend zu den Videos wird umfangreiches Kauf-Material auf einer eigenen Website angeboten. Dieses wurde hier nicht untersucht.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UC4Xvr3nwj_QilMeViy9Gb7g
Autor: Kein Name angegeben
Abonnenten: 450
Anzahl der Videos: ca. 240
Kurze Charakterisierung
Viele Videos behandeln Stoff des Bereichs Mathematik Leistungsfach. Dazu kommen aber auch einige aus dem Bereich der Mittelstufe. Die Videos sind als Vorträge gestaltet, der Vortrag ist nüchtern und präzise. Zum Teil werden dabei vorgefertigte Tafelanschriebe oder eingescannte Buchseiten erläutert..
Besonders hervorzuheben ist …
… die Präzision des Vortrags, die mathematische Sauberkeit und die gelungenen Erklärungen.
Beispielvideo:
Kanal: https://www.youtube.com/channel/UCsxuU5MGCtm5W2qa-Q8voTw
Autor: Name wird nicht angegeben
Abonnenten: 438
Anzahl der Videos: ca. 150
Kurze Charakterisierung
Die Videos zeigen die Lösung von beispielhaften Abituraufgaben im Fach Mathematik. Die Erklärungen sind gelungen, die Versprachlichung nicht in jedem Fall – so kann man z.B. nicht sagen, dass das Intervall der Zahlen x mit 0